8月8日，湖北聯(lián)投黨委委員、副總經(jīng)理汪繼明赴湖北路橋孝感高新區(qū)交通基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目調(diào)研，并開(kāi)展“送清涼?送健康 送關(guān)愛(ài)”系列活動(dòng)。湖北路橋黨委委員、副總經(jīng)理、工會(huì)主席王華瑞，副總經(jīng)理曾祥能陪同調(diào)研。

汪繼明首先深入項(xiàng)目一線，實(shí)地察看項(xiàng)目工程進(jìn)度和安全生產(chǎn)等情況，向堅(jiān)守一線的施工人員送去清涼與關(guān)懷，叮囑大家要時(shí)刻注意安全生產(chǎn)和防暑降溫，并要求項(xiàng)目部積極落實(shí)各項(xiàng)防暑降溫措施，合理安排施工和休息時(shí)間，安全有序推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。

座談會(huì)上，汪繼明認(rèn)真聽(tīng)取了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人關(guān)于項(xiàng)目安全生產(chǎn)、施工進(jìn)度和“青年驛站”建設(shè)等方面的情況匯報(bào)。汪繼明對(duì)項(xiàng)目建設(shè)取得的成績(jī)和“青年驛站”的建設(shè)表示肯定。針對(duì)下一階段工作，他要求，一是強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，保持敬畏之心。要將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與公司、項(xiàng)目的業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到身有所正、言有所規(guī)、行有所止。二是完善制度體系，狠抓制度落實(shí)。制度的生命力在于執(zhí)行，要加強(qiáng)各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)、宣貫，強(qiáng)化制度執(zhí)行，確保各項(xiàng)制度落地見(jiàn)效。三是堅(jiān)持守正創(chuàng)新，提升工作效能。要結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新、優(yōu)化工作方法和工作流程，以達(dá)到最佳的工作效率。四是堅(jiān)持自信自立，永葆昂揚(yáng)斗志。項(xiàng)目全體員工要增強(qiáng)自信和底氣，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，積攢正能量，相信自我的能力與價(jià)值，勇往直前、勇敢追夢(mèng)。五是強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)干事能力。要努力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)全體員工立足工作崗位鉆研業(yè)務(wù)、提升技能，進(jìn)一步激發(fā)員工干事創(chuàng)業(yè)的澎湃熱情。六是加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)，積蓄發(fā)展動(dòng)能。要以系統(tǒng)思維和強(qiáng)有力舉措推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，打好“組合拳”，將項(xiàng)目部打造為人才培養(yǎng)部、科技創(chuàng)新部、市場(chǎng)拓展部，驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)入“快車(chē)道”。

隨后，汪繼明就項(xiàng)目骨干、青年員工提出的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑。針對(duì)如何傳承企業(yè)文化和青年員工成長(zhǎng)規(guī)劃、提升自我等問(wèn)題，他強(qiáng)調(diào)，要深刻把握湖北路橋企業(yè)文化的重點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)和融入企業(yè)文化，更要在實(shí)踐中豐富和發(fā)展企業(yè)文化；要深化人才培養(yǎng)體系、優(yōu)化專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，貫徹落實(shí)導(dǎo)師帶徒制度，助力青年員工成長(zhǎng)成才；要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為既懂技術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才。

最后，汪繼明以“重視情緒管理”為主題講授了一堂生動(dòng)的心理健康輔導(dǎo)課。聚焦情緒與健康、情緒的表現(xiàn)、如何管理好情緒三個(gè)維度，他結(jié)合自身從業(yè)經(jīng)歷、實(shí)踐體會(huì)，向員工們傳授了如何識(shí)別和處理情緒的方法，引導(dǎo)大家正確看待工作和生活中遇到的問(wèn)題，科學(xué)管理和疏解情緒，為心理松綁，為自我賦能。

湖北路橋黨群管理中心、人力資源管理中心（黨委組織部），橋隧公司、孝感高新區(qū)項(xiàng)目相關(guān)負(fù)責(zé)人、青年員工代表參加調(diào)研座談。